O talento matemático e a utilização da tecnologia no ensino de alunos sobredotados

O artigo analisa como o talento matemático exige metodologias diferenciadas e recursos tecnológicos que permitam a exploração, o raciocínio abstrato e a resolução criativa de problemas. Destaca que as ferramentas digitais e os ambientes interativos facilitam o desenvolvimento do pensamento matemático avançado e promovem a motivação dos alunos sobredotados. Integra três dimensões: a sobredotação como necessidade educativa especial, a matemática como área de expressão do talento e a tecnologia como mediadora de uma aprendizagem profunda e flexível. Sociedad Matemática Española. (2022). El talento matemático y el uso de la tecnología en la enseñanza para alumnos con altas capacidades. Gaceta de la Real Sociedad Matemática Española, 25(1), 45–56.