Inclusão de alunos sobredotados na escola

Inclusão de alunos sobredotados na escola, com especial atenção à aprendizagem da matemática, à docência universitária e ao trabalho colaborativo, tanto em contextos presenciais como virtuais. O artigo centra-se na inclusão de alunos sobredotados no sistema educativo. A relação com a matemática é explícita, uma vez que o estudo analisa como melhorar o ensino e a aprendizagem desta disciplina para estes alunos. A tecnologia é também um elemento fundamental da solução proposta: o estudo conclui que a utilização de tecnologias digitais e o trabalho colaborativo em ambientes virtuais são essenciais para promover a inclusão e o desenvolvimento cognitivo dos alunos sobredotados.