Applicazione delle TIC allo sviluppo delle capacità intellettive

Il lavoro analizza come le Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (TIC) possano favorire lo sviluppo delle capacità intellettive, soprattutto negli studenti plusdotati. Propone che le TIC facilitino l'individualizzazione dell'apprendimento, consentendo a ciascuno studente di procedere al proprio ritmo e di sviluppare competenze cognitive di ordine superiore. Nel caso degli studenti plusdotati, ne evidenzia il potenziale nel trarre vantaggio da ambienti tecnologici che promuovono l'autonomia, la creatività e la risoluzione di problemi complessi, soprattutto in ambiti come la matematica, nei quali si utilizzano risorse interattive, simulazioni e il modello CAITAC (Costruttivo, Autoregolato, Interattivo, Tecnologico per le Alte Capacità). Questo modello integra la tecnologia come strumento attivo per apprendere con essa e attraverso di essa, rafforzando il pensiero logico e astratto.