TIC en el desarrollo del pensamiento lógico-matemático

Este trabajo analiza la integración de las TIC en el desarrollo del pensamiento lógico y matemático en estudiantes con altas capacidades. Propone que el aprendizaje basado en tecnología potencia la autonomía cognitiva y la resolución de problemas complejos, promoviendo un perfil de pensamiento crítico y creativo. Vincula la tecnología educativa con la enseñanza personalizada en matemáticas para estudiantes de altas capacidades, mostrando su valor para adaptar contenidos, ritmo y complejidad.