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Closing the gender gap in mathematics: innovative teaching approaches

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Gender
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Gutiérrez Jiménez, Y. (2024). Cerrando la Brecha de Género en Matemáticas: Enfoques Pedagógicos Innovadores. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(4), 8579–8589.

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  • mathematics
  • gender gap
  • teaching innovation
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